Контрольная «Тема : игровой метод обучения детей математике доу.»,
Педагогика в Брянске

Тема : Игровой метод обучения детей математике ДОУ. План. 1. Дидактические игры, их виды, значение, место в математическом развитии дошкольников. 2.Логико-математические игры, их виды, значение в интеллектуальном развитии старших дошкольников. 3.Методика проведения логико-математических игр одного из видов (игры с плоским геометрическим конструктором, игры с кубиками Никитина, игры с блоками Дьенеша). Практическое задание 1 . Разработать конспект занятия по математике с использованием дидактической и логической игры в подготовительной к школе группе. Литература 1 . Белошистая А.В . Формирование и развитие математических способностей дошкольников. М. 2004 г. 2 .Носова Е.А. Непомнящая Р.Л. Логика и математика для дошкольников. М 1994г. 3. Микляева Н.В., Микляева Н.В. Теория и технологии развития математических представлений у детей.Москва,2015г. 4. Столяр, А.А. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников: учебное пособие / А.А. Столяр. – М.: Просвещение, 1988. -303с. 5. Фрейлах Н.И. Методика математического развития: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. М.:ИД «ФОРУМ»- ИНФРА-М 2015г. 6. Ерофеева Т.И. Знакомство с математикой . М.2006 7 . Никитин Б.П. Ступеньки творчества или Развивающие игры . М1990г. 8 . Носова Е.А. Непомнящая Р.Л. Логика и математика для дошкольников. М 1994г.