Методические рекомендации. Студент должен подобрать и составить комплекс игровых занятий, направленных на развитие разных сторон обучающихся с целью его гармоничного развития и воспитания. Игры и задания должны соответствовать возрастным особенностям детей и временным рамкам проведения занятий, которые должны быть сопоставлены с возможностями данной возрастной группы (не более 40 минут в день). Каждое занятие строится по следующей схеме:
1. Вводная часть: установление контакта с детьми, положительный эмоциональный настрой, организация детей.
2. Основная часть (игры, соответствующие целям занятия и ориентированные на одно из направлений).
3. Итоговая часть (обратная связь от детей, контроль настроения детей, обсуждение).
развития разных сторон обучающихся:
1. Игры, направленные на духовно-нравственное развитие детей.
2. Игры, направленные на развитие сотрудничества обучающихся.
3. Игры, направленные на развитие активности и инициативности детей.
4. Игры, направленные на развитие самостоятельности обучающихся.
5. Игры, направленные на развитие творческих способностей обучающихся.
6. Игры, направленные на развитие эмоционально-личностной сферы детей.
При выполнении этого задания внимательно читаем методические рекомендации!!!
Татьяна
Московская Международная Академия
Рекомендую! Помог молниеносно) впервые на сайте и выбрала Maksim1985! Не разочаровалась!!!...
Татьяна
ММУ
Исполнитель быстро и качественно выполнила заказ, цена очень порадовала, замечаний к работ...
Ангелина
Институт
Спасибо огромное, рекомендую, сделана в этот же день , я Вам сильно ьлагодарна
Элеонора
РГГУ
Работа выполнена досрочно, без замечаний! Качественно и содержательно! Всем рекомендую дан...