Решение задач «решить 7 задач»,
Менеджмент в Брянске

Задание №1. При работе над крупной задачей («слоном») «Изучение английского языка» менеджер отдела продаж разбил ее на следующие части («бифштексы»): Учить грамматику; каждый день выучивать по 10 новых слов; каждый день делать упражнения; смотреть фильмы; общаться с англоговорящими коллегами по работе; курсы. а) Определите, каждый ли из этих «бифштексов» является реальным. б) Переформулируйте «иллюзорные» бифштексы, сделав их «реальными». Задание №2. С помощью двухмерного графика запланируйте любую свою задачу/проект, рассчитанные на год. Задание №3. Нарисуйте пример Mind maps (древовидная карта) для проблемы: «Хочу найти хорошую работу». Задание №4. Используя SMART-критерии, конкретизируйте следующую цель *«Повысить свой образовательный уровень» Задание №5. Найдите в приведенном ниже списке формулировки, которые не являются результато-ориентированными, переформулируйте их в результат ориентированный вид: зайти в спортзал. собеседование 14.00. МФПА, зачет. найти ключи от квартиры. Отдать CD-диск соседу. позвонить клиенту. Задание №6. Проанализируйте план дня, составленный менеджером. Ответьте на вопрос: насколько точно был выполнен алгоритм планирования дня? Можете ли вы внести свои улучшения в предложенный вариант? Какие? Составьте план дня для менеджера, согласно алгоритму жестко-гибкого планирования. Задание №7. Распределите дела из приведенного ниже списка с помощью матрицы Эйзенхауэра по типам задач в зависимости от важности и срочности: 1. (____) Разобраться в ящиках стола. 2. (____) Подготовиться к завтрашнему экзамену по английскому. 3. (____) Написать курсовую, которую нужно сдать в конце учебного года. 4. (____) Почитать книжку. 5. (____) Помочь приятелю установить Интернет. Основная литература 1. Архангельский Г.А. Корпоративный тайм-менеджмен