3. Дайте ответы на ситуационные задания.
1. Желая изучить микропрепарат небольшого размера, студент поставил препарат покровным стеклом вверх, подобрал освещение и установил объектив с увеличением 40х. Он опустил объектив почти вплотную к препарату, а затем, вращая макровинт, начал медленно поднимать тубус. Несмотря на многочисленные попытки, изображение не появлялось. В чем заключается его ошибка?
2. Студент положил препарат покровным стеклом вверх и подобрал освещение. Устанавливая объектив с увеличением 8х на расстоянии 4,5 см от препарата, студент безуспешно пытается найти в поле зрения изображение препарата, поднимая каждый раз тубус вверх, вращая макровинт. В чем заключается его ошибка?
3. Изучив мелкий препарат, расположенный покровным стеклом вверх, при малом увеличении, студент сменил объектив 8х на объектив 40х и опустил его почти вплотную к препарату. Затем он начал очень медленно поднимать его, вращая макровинт, но не смог найти изображение препарата. В чем заключается его ошибка?
4. Составьте и запишите классификацию основных методов биологических исследований. Дайте краткую характеристику каждого метода,
DmiKOs msk
Миит
быстро, без лишних слов, нашли компромисс, всем доволен, спасибо рекомендую!
Эвелина
Самгупс
Рекомендую исполнителя ,очень ответственный и внимательный . Оценка 5+++++++++++++++
Анастасия
Тусур
Просто лучшая, вошла в положение и выполнила работу раньше времени, как и попросила , Спас...
Андрей
КГУ
Спасибо большое!Всё профессионально и быстро!советую данного исполнителя всем!