Text № 1
Entstehung des Rechtsstaatsgedankes
Der Begriff des Rechtsstaates erschien in der ersten H?lfte des 19. Jahrhunderts in der politischen Sprache und spielt seitdem eine zentrale Rolle in der deutschen Rechts - und Verfassungsgeschichte. Der Kern der Rechtsstaatsidee liegt in der Forderung nach rechtlicher Kontrolle und politischer M??igung der Staatsgewalt und im Anspruch auf den Schutz pers?nlicher Freiheit.
Im 17. und 18. Jahrhundert entwickelte man in England und Frankreich die Grunds?tze der Gewaltenteilung, die auf die Kontrolle der Staatsmacht im Interesse der pers?nlichen Freiheit abzielte.
Den Zweck des Staates sollte man auf die Sicherung der pers?nlichen Freiheit begrenzen und dadurch die freie Selbstentfaltung des einzelnen Menschen erm?glichen und gew?hrleisten.
Dieses Freiheitsverst?ndnis brachte seit dem Ende des 18. Jahrhunderts ein geschichtlich neues Anliegen zum Ausdruck, das die Menschenrechtserkl?rungen[1] der franz?sischen Revolution (1789) und der amerikanischen Unabh?ngigkeitsbewegung (1776) formulierten. Der Rechtsstaatsgedanke forderte die Beseitigung aller Hindernisse, die der pers?nlichen und wirtschaftlichen Selbstentfaltung des B?rgers entgegenstanden. Bestandteil dieses Freiheitsverst?ndnisses war die Forderung nach Rechtsgleichheit.
Sollte der Staat die Voraussetzungen f?r die freie Selbstentfaltung des einzelnen Menschen garantieren, dann durfte er nicht mehr blosses Objekt der Staatsmacht sein, sondern musste als Subjekt an der Staatst?tigkeit teilnehmen. Man forderte deshalb eine gew?hlte Volksvertretung und ihre Beteiligung an der Gesetzgebung. Das „Gesetz“ war ein Schl?sselbegriff des Rechtsstaatsgedankens.
I. Грамматические задания
1. Выпишите из текста № 1 по три предложения с прямым и обратным порядком слов. Предложения переведите, подлежащее и сказуемое подчеркните.
2. Выпишите из текста все глаголы в форме простого повествовательного времени (Pr?teritum) и напишите их в инфинитиве с переводом.
Образец: schuss – schie?en – стрелять
3. Выпишите из текста № 1 и распределите в два столбика глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками и обозначьте их.
Образец: неотделяемые приставки отделяемые приставки
geraten aussetzten
4. Выпишите из текста № 1 предложения с числительными и переведите. Числительные напишите прописью.
Образец: Seit dem 14. (vierzehnten) Jahrhundert wurde das deutsche Recht allm?hlich vom r?mischen durchdrungen. – С 14-го столетия немецкое право постепенно пронизывалось римским.
5. Выпишите из текста № 1 предложения с формальными подлежащим man.
6. Выпишите из текста № 1 все предложения с модальными глаголами и переведите их.
7. Спишите следующие предложения из текста № 1 и переведите их. Напишите данные предложения в настоящем времени (Pr?sens).
1. Der Kern der Rechtsstaatsidee lag in der Forderung nach rechtlicher Kontrolle und politischer M??igung der Staatsgewalt und im Anspruch auf den Schutz pers?nlicher Freiheit.
2. Der Rechtsstaatsgedanke forderte die Beseitigung aller Hindernisse, die der pers?nlichen und wirtschaftlichen Selbstentfaltung des B?rgers entgegenstanden.
3. Bestandteil dieses Freiheitsverst?ndnisses war die Forderung nach Rechtsgleichheit.
4. Das „Gesetz“war ein Schl?sselbegriff des Rechtsstaatsgedankens.
II. Лексические задания
8. Выпишите из текста № 1 эквиваленты к следующим словосочетаниям. Глаголы напишите в инфинитиве.
1. появляться в политическом языке;
2. гарантировать свободное процветание отдельного человека;
3. формулировать декларацию прав человека;
4. участвовать в качестве субъекта государственной деятельности.
9. Выпишите из текста № 1 все сложные существительные со словами «Staat» и «Recht», переведите их и разделите на составляющие.
Образец: Rechtsstreit (судебная тяжба, спор) = das Recht (право) + s + der Streit (спор, тяжба).
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