ВАРИАНТ 5.
1. Изобразите при помощи кругов Эйлера отношения между понятиями:
«урок истории», «плодотворный урок», «сорванный урок», «урок, на который никто не
пришёл»
2.Определите вид и правильность определения понятий.
«Комар – мелкое двукрылое насекомое, больно кусающееся»
3. Определите отношение между суждениями по логическому квадрату.
«Среди правонарушителей есть подростки»
«Некоторые правонарушители не являются подростками»
4. Сделайте противопоставление предикату следующего суждения.
«Вселенная бесконечна»
5. Проанализируйте силлогизм, назовите ошибку.
«Ничто человеческое мне не чуждо. Я человек. Значит, всем людям не чуждо ничто
человеческое»
6. Установите, какие законы логики нарушены.
Так как Волга протекает по территории России и не впадает в Красное море, то Россия не
граничит с Египтом.
Евгений
урфу
отлично сделал сложное задание. незначительная помарка была, которую я сам же заметил. поя...
Заказчик
Университет Управления - «ТИСБИ»
Задание выполнено досрочно, без ошибок. Четко и понятно. Выполнили все по требованию. Спа...
Евгений
СПбГУПТД
Работа выполнена моментально и так же моментально принята, без замечаний (:
Алексей
мэи
Очень хороший исполнитель, работу выполнил досрочно и без замечаний. Рекомендую!