Решение задач «Решить задачи»,
Информационное право в Брянске

Задание 1. Из действующих нормативных актов выпишите по три примера информационно-правовых норм следующих классификаций: • императивные и диспозитивные; • материальные и процессуальные; • нормы, закрепляющие права граждан на информацию; • нормы, устанавливающие обязанность органов государственной власти предоставлять информацию физическим и юридическим лицам.   Задание 2 . Из действующих нормативных актов выпишите по три примера информационно-правовых норм, регулирующих отношения:  • по поводу права на информацию; • применения информационных технологий; • обеспечения информационной безопасности. Задание 3. Проанализируйте действующее информационное законодательство на предмет наличия в нем определения понятия «информационные ресурсы». Используется ли этот термин в федеральном законодательстве? Дается ли определение понятия «информационные ресурсы» в действующем законодательстве субъектов Российской Федерации? Задание 4. Специалист УФСБ по Саратовской области Семанин, имея допуск к сведениям особой важности, ознакомился с материальными носителями, которым была присвоена степень «Совершенно секретно». При этом он не поставил в известность начальника отдела Капралова. Узнав об этом, Капралов привлек Семанина к дисциплинарной ответственности за неправомерный доступ к материальным носителям. Капралов не согласился с этим и обратился к руководителю УФСБ по Саратовской области. Какое решение должен вынести руководитель? Задание 5. Что следует понимать под объектом информационной безопасности? Со ссылками на действующие нормативные акты Российской Федерации приведите примеры объектов информационной безопасности (не менее трех-пяти примеров).   Задание 6. Со ссылкой на нормативные акты раскройте принципы обеспечения информационной безопасности. Как вы считаете, в чем сущность принципа баланса интересов личности, общества и государства при обеспечении информационной безопасности? Примечание: Ответы на задания должны включать в себя обязательно ссылки на действующее законодательство.   Критерии оценки:  оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если задание выполнено правильно; оценка «не зачтено», если задание выполнено неправильно