Решение задач «Решить задачи по физиологий.»,
физиология в Брянске

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ Задача №1. Длительность одиночного мышечного сокращения 200 мсек, возбуждения – 5 мсек. Определите частоту раздражения, вызывающую образование: зубчатого тетануса, гладкого тетануса максимальной амплитуды. Задача №2. Два нервно-мышечных препарата икроножной мышцы лягушки. В месте соединения нерва с мышцей первого препарата нанесли несколько капель яда кураре, второго – атропина. Затем осуществили непрямое раздражение электрическим током нервов обоих препаратов. Какова была при этом ответная реакция икроножной мышцы? Объясните, почему? Задача №3. Что произойдет с мускулатурой конечности, если: А) ввести новокаин в передние корешки спинного мозга; Б) ввести новокаин в задние корешки спинного мозга? Задача №4. Что произойдет со скелетной мышцей, если нарушена целостность: А) кортикоспинального тракта; Б) a-мотонейрона; В) аксона мотонейрона? Задача №5. У человека после автомобильной катастрофы при обследовании обнаружено, что локтевые и верхние брюшные рефлексы нормальные, а средние, нижние брюшные, коленный, ахиллов и подошвенный рефлексы не вызываются. О чем это свидетельствует? Задача №6. На каком из названных уровней необходимо произвести перерезку мозга, чтобы вызвать состояние ригидности скелетных мышц: А) выше четверохолмия; Б) между верхним и нижним двухолмием; В) на уровне пирамид. Задача №7. У человека повреждены червь и ядро шатра мозжечка. Какие симптомы позволят выявить нарушение функций мозжечка? Задача №8. Человек не может выполнить пальце-носовую пробу. Как сказывается этот симптом и о нарушении каких структур мозга он свидетельствует? Задача №9. У двух обследуемых наблюдается тремор (дрожание) пальцев рук, но первый из них не может вдеть нитку в иголку, а второй может это сделать. Почему? Задача №10. Ребенок хватает взрослых за нос и тянет его к себе. Каков возраст ребенка?