Другое «Выполнить задания»,
Психология и педагогика в Брянске

Выполнить 4 задания: 1. Прочитайте фрагмент книги М.Г. Ярошевского «Введение к книге «Л.С. Выготский: в поисках новой психологии», представленный в хрестоматии. Составьте конспект этого фрагмента, отразив главные мысли автора. Объем конспекта – 5-10 тыс. знаков с пробелами. (Word) 2. Заполните таблицу – проанализируйте научную деятельность не менее 7 авторов в естественно-научной парадигме (ФИО исследователя, Годы жизни, Основные труды, Основные идеи о развитии ребенка) 3. Прочитайте предисловие к книге А.Н.Леонтьева, написанное В.П. Зинченко. Ответьте развернуто на следующие вопросы. -В чем значение психологической теории деятельности для развития современной психологии? -Как автор оценивает идейную ситуацию, сложившуюся в школе Л. С. Выготского к 30-м годам ХХ века? -Что означают слова «Вещи сами по себе действительно не могут побуждать деятельность. Но это не значит, что предмет не обладает такой способностью»? 4. Прочитайте статью Т. А. Алтушкиной и В. П. Урлаповой «О зоне ближайшего развития и школьных неврозах», опубликованную на сайте Русская классическая школа Ответьте на следующие вопросы: • В чем основные идеи авторов? • «Образование только в зоне ближайшего развития — это за?мок, построенный на песке!» -что означает это высказывание авторов? • Что такое «зона потенциального развития» и как она, по мнению авторов, связана со школьными неврозами? • Каково ваше отношение к излагаемой проблеме?