1. Определите свойства отношения «быть кратным» на множестве всех
целых чисел. Ответы объясните.
2. Постройте граф отношения D, заданного на множестве Х = {а, в, с, d, f},
если известно, что оно:
а) не является ни симметричным, ни антисимметричным, но является
антирефлексивным. Своё решение поясните
б) является отношением эквивалентности и порождает разбиение множества
на 3 класса. Классы разбиения укажите. (Объяснение можно не давать).
3. На множестве всех студентов факультета начальных классов МПГУ
заданы отношения: Р – «быть однокурсником» и отношение L – «быть
знакомым». Есть ли среди них отношение эквивалентности? В случае
положительного ответа опишите классы эквивалентости и приведите
примеры студентов, попавших в один класс; в разные классы». В случае
отрицательного ответа дайте объяснение.
сашв
М.У им С.Ю. Витте
Качественно быстро, радует что автор всегда на связи. Рекомендую. оценка 100 баллов, спасибо)
Марго
сгюа
быстро и верно хотя никто не хотел браться, не знали как делать. спасибо эксперту
Андрей
Московский Авиационный Институт
Сделано очень хорошо и понятно, все расписано до мельчайших деталей. Исполнителя рекомендую!
Стася
ДВФУ
Все очень быстро и понятно. Спасибо большое исполнителю , очень ответственно отнёсся к раб...