Задание 4. Разработайте педагогические ситуации:
1)иллюстрирующие применение различных методов организации досуга подростков в школе, в организации дополнительного образования, в семье (не менее 2).
Обоснуйте, какие возможности имеют данные методы?
2)иллюстрирующие вербальные и невербальные средства стимулирования и поддержания общения детей, испытывающих затруднения в общении.
Задание по теме 1.8. Особенности содержания досуговой деятельности молодежи
Цель: формирование умений определять особенности содержания досуговой деятельности молодежи.
Задание 5. На основе анализа материалов лекции и учебно-методических пособий составьте характеристику реализации форм общения молодежи в условиях досуговой деятельности, с обоснованием их особенностей. Приведите конкретные примеры (не менее 4). Определите их цели и задачи, спланируйте их проведение на определенный срок (на 1 месяц)
Задание по теме 1.10 Документы, регламентирующие организацию досуговой деятельности
Цель: формирование умений осуществлять поиск и анализ нормативно-правовой информации, необходимой для обеспечения досуговой деятельности.
Задание 6. Составьте перечень локальных актов организации дополнительного образования (по выбору). При составлении перечня опирайтесь на конкретный опыт. Опишите область применения данных актов в зависимости от направлений деятельности данной организации.
Наталья
Московский Энергетический Институт
Работу выполнила очень быстро, отзывчивый исполнитель! Огромное спасибо
Анна
Государственный Университет Управления
Благодарю за работу! Все пожелания учтены, работа выполнена досрочно. Искренне рекомендую!
Илья
Балтийская Государственная Академия Рыбопромыслового Флота (БГАРФ)
Не знаю почему, но автор сначала не вызывала доверия, но после выполненной работы это проп...
эля
ниб
Исполнитель добросовестно написал речь, подготовил презентацию.В целом все отлично.