Тест дистанционно «Итоговый междисциплинарный экзамен (Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия)»,
логопедия в Брянске

Как называется способность воспроизводить изолированные звуки речи, их артикуляционные уклады? праксис эфферентныи? артикуляционныи? праксис коартикуляция афферентныи? артикуляционныи? праксис Динамическая афазия возникает при: незначительном, но повсеместном поражении коры головного мозга обоих полушарий поражении заднелобных отделов левого полушария поражении заднелобных отделов правого полушария поражении височнои? доли доминантного полушария К нарушениям речи периферического характера относятся: ринолалия дизартрия заикание дислексия Патологическое замедление темпа речи - это: алалия ринолалия брадилалия тахилалия Укажите верные утверждения: дети с вторичными нарушениями познавательных процессов - это немногочисленная группа дети с первичнои? интеллектуальнои? и психическои? недостаточностью - это немногочисленная группа дети с вторичными нарушениями познавательных процессов - это наиболее многочисленная группа дети с первичнои? интеллектуальнои? и психическои? недостаточностью - это наиболее многочисленная группа Какой принцип обучения русскому языку и развития речи реализуется с помощью таких методов, как: анализ и синтез, конкретизация и обобщение, сравнение и классификация? принцип взаимосвязи устнои? и письменнои? форм речи принцип коммуникативнои? направленности обучения принцип единства развития речи и мышления принцип элективной мотивации языковои? и речевои? деятельности учащихся Дрожание кисти и всеи? руки по мере приближения пальца к носу в процессе пальценосовой пробы свидетельствует о поражении: спинного мозга мозжечка гипофиза коры головного мозга Какой принцип обучения русскому языку и развития речи предполагает, что главным в обучении детеи? должно быть не столько сообщение различных аспектах языка, сколько формирование навыков практического использования различных языковых категории? в речи? принцип коммуникативнои? направленности обучения принцип взаимосвязи устнои? и письменнои? форм речи принцип единства развития речи и мышления принцип элективной мотивации языковои? и речевои? деятельности учащихся Что относится к нарушениям речи центрального характера? дизартрия ринофония алалия ринолалия При обучении русскому языку необходимо учитывать следующие принципы: дезинтеграция устнои? и письменнои? форм речи в процессе их развития формирование чувства языка и опора на него в учебнои? деятельности детеи? элективная мотивация языковои? и речевои? деятельности учащихся коммуникативная направленность обучения На реализацию какого принципа обучения русскому языку и развития речи направлены следующие упражнения: 1) чтение предложении?, записанных на доске, с интонациеи?; 2) установление порядка следования предложений; 3) Составление из простых предложении? сложных; 4) Расстановка знаков препинания, выделение главных членов предложения? принцип единства развития речи и мышления принцип взаимосвязи устнои? и письменнои? форм речи принцип коммуникативнои? направленности обучения принцип обязателной мотивации языковои? и речевои? деятельности учащихся Функция зрения осуществляется благодаря сложнои? системе различных взаимосвязанных структур, образующих зрительныи? анализатор, которыи? состоит из следующих отделов: центральный лобовый проводниковый периферический Какая характеристика текста выражается в смысловои? и временнои? логике изложения событии?, завершенности структурных частеи?, специальном отборе слов, связанных с темои?? актуальность полнота цельность связность Как называется анатомический механизм, необходимыи? для таких жизненно важных процессов как дыхание и глотание? нёбо не?бно-глоточныи? затвор не?бно-глоточныи? курок не?бно-глоточныи? забор Структура ствола мозга включает: продолговатыи? мозг мозжечок четверохолмие ножки мозга Дефекты звукового оформления речи, обусловленные неправильно сформировавшимися артикуляторными позициями - это: артикуляторно-фонетическая дислалия артикуляторно-фонематическая дислалия органическая дислалия механическая дислалия В каком возрасте манипулирование получает главную роль в развитии деятельности ребенка? 9-10 месяцев 3-4 месяца 11-12 месяцев 5-6 месяцев Функция затылочнои? доли связана с: с восприятием слуховых, вкусовых, обонятельных ощущении? механизмами памяти восприятием зрительнои? информации анализом и синтезом речевых звуков Какие аспекты артикуляционной моторики могут быть исследованы в игровои? форме при аллалии? проводимость импульсов неврной системы возможность выполнения определенных движении? удержание артикуляционных поз возможность отраженного проговаривания слов и сочетании? Укажите отличия речевых органов у мужчин и женщин: у мужчин гортань крупнее у женщин гортань крупнее у мужчин голосовые складки короче у женщин голосовые складки короче Ожидаемая оценка: достаточно 4-5