Поиск информации «Ответить на вопросы»,
Ответить На Вопросы в Брянске

Оиветить на вопросы! Задание 3 Приведите пример известного Вам крупного научного открытия и проиллюстрируйте на данном примере проявление характерных аспектов естествознания (универсальность, фрагментарность, общезначимость, безличность, систематичность, незавершенность, преемственность, критичность, достоверность, внеморальность, рациональность, чувственность). 2) Приведите 2-3 примера сфер, в рамках которых возможен успешный диалог между религией, философией и наукой. 3) Приведите примеры использования математические образов в богословии. 4) В чем, на Ваш взгляд, заключается принципиальная разница между двумя событиями: преподание через старца отроку Варфоломею дара разумения грамоты и открытием Исааком Ньютоном Закона всемирного тяготения? 5) Приведите общеизвестный пример, на котором можно проследить все этапы научного познания – от эмпирического факта до построения теории с верифицируемыми следствиями. Задание 4 Объясните, в чем заключается разница между натурфилософией и наукой Нового времени? 2) В чем заключается отличие натурфилософии от естественного богословия? 3) В чем заключается разница между языческим и христианским взглядом на материю? 4) Сформулируйте в виде предельно кратких тезисов положения христианского вероучения, инициирующих формирование науки Нового времени. 5) Объясните, в чем заключается суть «методологического прорыва» в науке, осуществленного Г. Галилеем. 6) Охарактеризуйте конфликт Г. Галилея с иерархами Католической церкви. Можно ли в настоящее время этот конфликт считать преодоленным? Объясните, почему? Задание 5 В чем заключаются методологические принципы демаркации между богословием и естествознанием? 2) Приведите пример применения модели конфликта в диалоге между богословием и естествознанием. 3) Приведите пример применения модели независимости в диалоге между богословием и естествознанием. 4) Приведите пример применения модели диалога в естественнонаучной апологетике. Задание 6 Перечислите известные Вам модели строения атома. 2) Назовите первую открытую элементарную частицу. Кто и когда ее открыл? 3) Приведите пример применения модели независимости в диалоге между богословием и естествознанием.