Другое «2 задания»,
Образовательные программы для начальной школы в Брянске

1 задание: Алёна Иванова, сегодня в 21:43 Задание: подобрать 10 упражнений из учебников для начальных классов (по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру), направленных на формирование регулятивных УУД (3 упражнения), познавательных логических УУД (3 упражнения), познавательных исследовательских УУД (2 упражнения), коммуникативных (2 упражнения). Алёна Иванова, сегодня в 21:43 Методические рекомендации и требования к выполнению задания Необходимо брать только те учебники, которые составлены в соответствии с ФГОС НОО . По ссылке можно найти некоторые учебники: https://11klasov.net/russian-language/2klasr/page/2/ Упражнения должны быть по разным учебным предметам (не менее двух). Количество заданий, выбранных из одного учебника, определяет студент. Все упражнения должны быть пронумерованы: упражнение № 1, упражнение № 2 и т.д. Все УУД должны быть разные. Должно быть указано название конкретного УУД, а не только группа УУД. Задания из учебников должны быть отсканированы (или сфотографированы) и вставлены в файл Образец оформления Упражнение № __ Группа УУД. Конкретный вид УУД Учебный предмет, класс, часть учебника, страница. Авторы учебника. УМК или образовательная система. Текст задания (полностью). Например: Упражнение № 1 Познавательные УУД. Логическое действие классификации. Математика, 2 класс, ч.1, с.7. Авторы учебника: И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина. Система Л.В. Занкова. Задание № 9. 1) Распределите записи на две группы. 5 + 6 = 12 18 – 4 = 14 7 > 0 10 > 2 + 8 8 < 13 10 + 10 = 30 Дополните каждую группу подходящей записью. 2) На какие другие две группы можно разделить эти записи? [Ссылка] Русский язык 2 класс учебник скачать бесплатно » Страница 2 https://11klasov.net/russian-language/2klasr/page/2/ 2 задание Алёна Иванова, сегодня в 21:47 Задание: 1. Cоставьте список литературы по проблеме формирования УУД у младших школьников. 2. Gодберите 2 статьи, посвященные проблеме формирования УУД, проанализируйте их и промаркируйте, составьте к ним аннотации Алёна Иванова, сегодня в 21:48 Часть 1. Список литературы Список должен содержать преимущественно журнальные статьи. В первую очередь должны использоваться журналы "Начальная школа", "Начальная школа" (издательский дом "Первое сентября"), "Начальная школа плюс до и после" , "Начальное образование". Статьи, включенные в список, должны отражать вопросы формирования универсальных учебных действий (УУД) у учащихся начальных классов. Требования к списку литературы: - Список должен включать не менее 25 статей из журналов и Интернет-источников. - В список могут быть включены 2-3 книги, в названии которых отражены вопросы формирования УУД (кроме книги "Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли" под ред. А.Г. Асмолова). - В списке должно содержаться 7-10 статей или методических разработок по теме "Формирование УУД" из Интернет-источников (7-10). Для них указывается автор, название источника и сайт. - Список оформляется в печатном виде по алфавиту в соответствии с библиографическими требованиями (см. образец). - У разных студентов не должно быть идентичных списков. - Список, оформленный без соблюдения библиографических оформительских требований, автоматически считается незачтенным. Алёна Иванова, сегодня в 21:49 Часть 2. Аннотации статей Должны быть выбраны 2 статьи для составления аннотаций. У разных студентов не должно быть одинаковых статей. Все аннотации и статьи должны быть оформлены в одном файле. В случае отсутствия технических возможностей промаркированные статьи могут оформляться отдельными файлами. Аннотации составляются только к журнальным статьям объемом 4-7 страниц. Преимущественно должны использоваться журналы "Начальная школа", "Начальная школа плюс до и после", "Начальное образование", "Нижегородское образование". Возможен подбор статей и из других журналов, но тематика выбранных публикаций должна быть связана с проблемами начальной школы и вопросами формирования универсальных учебных действий у младших школьников. Не рекомендуется выбирать статьи, посвященные урокам музыки, информатики, физкультуры, иностранного языка. Статьи должны отражать темы, связанные с деятельностью учителя начальных классов. В аннотации должно быть раскрыто основное содержание статьи, выделены ключевые идеи, указаны наиболее интересные ее моменты. Нужно отметить те идеи статьи, которые заинтересовали Вас лично и объяснить, чем именно. В аннотации должны быть выделены и вопросы, которые возникли во время прочтения статьи (непонятные или спорные моменты). Делаются выводы о практическом значении идей и материалов, представленных в статье, о возможности их использования в деятельности учителя начальной школы. Нельзя копировать аннотацию, которая дана автором или редакцией в журнале. Текст аннотации не должен содержать прямых цитат, т.е. фрагментов текста статьи в объеме абзаца. Объем аннотации должен быть не менее половины листа А4 (12 шрифт через 1 интервал). К аннотации должен быть приложен текст статьи с выполненной маркировкой. В тексте статьи желты