Статистические задачи
Из доступного специального программного обеспечения предлагаем:
1. Программа STADIA 8.0, созданную в МГУ. Версия программы полностью бесплатная (без временных ограничений), актуальную версию можно скачать на сайте, там же есть и нструкция по использованию и дополнительные материалы.
Ссылка на сайт:
http://protein.bio.msu.ru/~akula/Podr2~1.htm
2.В эксперименте исследовали влияние просмотра видеосюжета на уровень ситуативной тревожности. Были получены следующие данные:
Испытуемые № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
До просмотра: 0,57; 0,44; 0,37; 0,65; 0,29; 0,41; 0,42; 0,38; 0,56; 0,58;
Сцены насилия 0,72; 0,54; 0,67; 0,55; 0,52; 0,70; 0,60; 0,88; 0,74; 0,55
Пейзаж 0,43; 0,38; 0,43; 0,40; 0,55; 0,48; 0,80; 0,66; 0,49; 0,41
Определить корреляцию между тревожностями во всех трех ситуациях. Для этого можно использовать коэффициент корреляции Пирсона или Спирмена. Интерпретируйте полученные результаты. Определите есть ли статистически значимая связь между переменными. Если связь есть, определите ее направление (положительная или отрицательная) и силу (слабая, умеренная или сильная).
3. Используя таблицу исходных данных, произвести z-преобразование переменной «Средний балл» и вычислить вероятность встречаемости в выборке случаев (применяя таблицу стандартных нормальных вероятностей*):
• более 4,00 баллов;
• менее 3,55;
• менее 4,15.
Случай: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15
Средний балл: 4,25; 4,3; 3,65; 4,1; 3,55; 3,45; 3,85; 3,75; 3,95; 4,15; 3,8; 4; 3,85; 4,05; 3,9
* Таблица стандартных нормальных вероятностей расположена в файле tables.xlsx
нет имени
МФЮА
Аленчик, вообще красотка..)) помогла с экзаменом по русскому языку..) все чётко огромное с...
Марина
КубГУ
Очень ответственная, старательная, все работы выполнены с душой ! Спасибо!
Алена
ЕАДК
Ну вот второй раз заказываю работу у Николая работа выполнена на отлично досрочно и без п...
Ольга
РЭУ им Плехванова
Спасибо огромное за работу! Заказывала ситуационную задачу на примере образца преподавател...