Статистические задачи
Из доступного специального программного обеспечения предлагаем:
1. Программа STADIA 8.0, созданную в МГУ. Версия программы полностью бесплатная (без временных ограничений), актуальную версию можно скачать на сайте, там же есть и нструкция по использованию и дополнительные материалы.
Ссылка на сайт:
http://protein.bio.msu.ru/~akula/Podr2~1.htm
2.В эксперименте исследовали влияние просмотра видеосюжета на уровень ситуативной тревожности. Были получены следующие данные:
Испытуемые № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
До просмотра: 0,57; 0,44; 0,37; 0,65; 0,29; 0,41; 0,42; 0,38; 0,56; 0,58;
Сцены насилия 0,72; 0,54; 0,67; 0,55; 0,52; 0,70; 0,60; 0,88; 0,74; 0,55
Пейзаж 0,43; 0,38; 0,43; 0,40; 0,55; 0,48; 0,80; 0,66; 0,49; 0,41
Определить корреляцию между тревожностями во всех трех ситуациях. Для этого можно использовать коэффициент корреляции Пирсона или Спирмена. Интерпретируйте полученные результаты. Определите есть ли статистически значимая связь между переменными. Если связь есть, определите ее направление (положительная или отрицательная) и силу (слабая, умеренная или сильная).
3. Используя таблицу исходных данных, произвести z-преобразование переменной «Средний балл» и вычислить вероятность встречаемости в выборке случаев (применяя таблицу стандартных нормальных вероятностей*):
• более 4,00 баллов;
• менее 3,55;
• менее 4,15.
Случай: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15
Средний балл: 4,25; 4,3; 3,65; 4,1; 3,55; 3,45; 3,85; 3,75; 3,95; 4,15; 3,8; 4; 3,85; 4,05; 3,9
* Таблица стандартных нормальных вероятностей расположена в файле tables.xlsx
Луиза
ГКОУ РД "Шангодинско-Шитлибская СОШ"
Работа выполнена досрочно.выполнена грамотно,работать с исполнителем можно не раздумывая.
Софья
Российский университет медицины
все задания были выполнены досрочно!работа выполнена великолепна! спасибо вам большое!
Оксана
Средняя школа
Все супер быстро и качественно. Надежда всегда объяснит и подскажет в чем ошибка. Я вам о...
Виктор
РГУП
Исполнитель проявил серьезный и качественный подход к моему заказу. Я очень ему благодарен...