«Тема 9: дебаты. спор. культура спора эссе № 1 ход работы: »,
Русский язык и культура речи в Брянске

Тема 9: Дебаты. Спор. Культура спора Эссе № 1 Ход работы: 1. Оформить Титульный лист. 2. Подготовить эссе на тему: «Уловки в споре», опираясь на материал §19 ( во вложении). 3. Работу прикрепить в ответ на задание в формате Word. Требования к оформлению задания: Эссе на тему «Уловки в споре» выполняется с помощью компьютерного набора и размещается в Личном кабинете в установленные сроки. Эссе должно быть набрано в текстовом редакторе в формате *.doc, *.docx или *.rtf шрифтом Times New Roman, размер шрифта 12, интервал одинарный, абзац (отступ) – 1,25 см. На Титульном листе необходимо разместить информацию о преподавателе, проверившем работу: к.ф.н. Егорова Н.О.; к.п.н. Юмашева И.А. (См.: Закрепление преподавателей за группами по проверке письменных работ) Файл (документ Word) назовите следующим образом: Фамилия Имя Эссе Требования к содержанию эссе: Эссе является творческой самостоятельной работой. Эссе на тему «Уловки в споре» следует писать с опорой на рекомендованную литературу. Список литературы в конце эссе приводить не нужно. При цитировании учебника Л.К. Граудиной следует использовать принятые клишированные обороты: по мнению автора (ФИО)…; не могу не согласиться с…, яркий пример приводят авторы. В структуре эссе выделяют вступление, основную часть и заключение, в самом тексте эссе данные логические блоки словами обозначать не нужно. Во вступлении возможно кратко сформулировать значение спора для развития общества, наук, привести этимологическую справку о споре, не нужно подробно перечислять виды споров. Во вступлении формулируется тезис, идея, которую важно утвердить в основной части с помощью аргументов. Следует избегать логических ошибок «уход от темы», «подмена темы», верно выделять причинно-следственные связи. Текст эссе не должен содержать нумерованных списков и развернутых цитат из статьи учебника. Объем эссе – 1,5 - 3 страницы формата А 4. В основной части эссе важно привести рассуждение о культуре спора и феномене уловок в споре. Требуется проиллюстрировать ту или иную уловку (не менее трех) примерами из художественной или научной юридической литературы, сослаться на жизненный опыт кино- и театральных героев – привести таким образом три аргумента. Если пишите о софизмах, обязательно цитируйте софистические высказывания. Сопряжение теории и практики, сопоставление примеров (кино, литература, театр, теледебаты, блогинг) – это жанровая черта и принцип построения эссе. В заключительной части эссе необходим вывод об использовании уловок, культуре спора; тезис, заявленный во вступлении, должен быть перифразирован; четко и определенно должна быть заявлена личная позиция по теме эссе. В ходе оценивания эссе преподавателем учитываются грамотность письменной речи и эстетическое оформление работы (аккуратность, форматирование основного текста «по ширине», наличие абзацев).