Другое «Практическое занятие 3 Цель занятия: закрепление знаний о...»,
введение в специальность, педагогика в Брянске

Практическое занятие 3 Цель занятия: закрепление знаний о профессионально-педагогической специальности как особой социально значимой сферы деятельности человека. Задание 1. Максимальное количество баллов – 3 Определённая часть людей обладает врождённым педагогическим даром — важнейшей предпосылкой успешности на педагогическом поприще. Выдающийся педагог ХХ века А.С. Макаренко утверждал: «Не нужно иметь педагогического таланта. Я не обладаю педагогическим талантом и пришел в педагогику случайно, без всякого на то призвания. Но я научился. Я сделался мастером своего дела». Можно ли, не обладая педагогическим талантом, стать мастером своего дела? Каковы пути учения педагогическому мастерству? Задание 2. Максимальное количество баллов – 3 Как Вы понимаете слова В.В. Краевского: «Проект –— это конечный результат научной работы и одновременно начальный пункт деятельности практической»? Приведите доводы и сделайте вывод. Задание 3. Максимальное количество баллов –4 Заполните таблицу «Компоненты педагогического авторитета». Название вида авторитета Название компонентов авторитета Пример-иллюстрация При составлении примеров следует учитывать профиль (специализацию) вашей профессиональной подготовки. Задание 4. Максимальное количество баллов –3 Приведите примеры, иллюстрирующие вашу педагогическую направленность по каждому ее элементу в свете современных требований, обоснуйте каждый из них. Задание 5. Максимальное количество баллов – 4 Охарактеризуйте особенности габитарного, вербального, кинетического, делового и средового имиджа учителя. Какие характеристики имиджа учителя Вы еще считаете необходимыми? Добавьте их в таблицу. Общие определения видов имиджа Особенности имиджа педагога Габитарный имидж Внешний облик человека, включающий в себя природные данные и проявление отношения человека к своей внешности (макияж, одежда, аксессуары) Вербальный имидж Передает «что» и «как» говорит человек: тембр голоса, интонация, темп речи, произношение ораторские качества, грамотность содержание речи. Кинетический имидж Характеризует человека по его жестам, мимике, комплексу телодвижений: походке, осанке, владению своим телом. Деловой имидж Отражает деятельность человека: его планы, деловые качества (ответственность, организованность и т.п). Средовой имидж Демонстрирует влияние окружения, в котором живет человек. Это среда, которая несет определенную информацию о человеке, о его трудовой деятельности (организация рабочего места, предметная атрибутика) ? ? Задание 6. Максимальное количество баллов –3 В процессе обучения в педагогическом колледже необходимо формирование компетенций, которые выступают в виде целевых задач обучения. Какие теоретические и практические умения, по Вашему мнению, необходимо формировать студенту педагогического колледжа посредством самообразования и саморазвития? Задание 7. Максимальное количество баллов – 5 Напишите сочинение на тему «Как изменится профессия учителя в будущем?». Сочинение необходимо подготовить для проверки в следующем формате: объём печатного текста составляет не более 90-150 слов, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа. Работа должна быть авторская, проверяется преподавателем на оригинальность текста.