Создать карту-схему наблюдения за аффективными реакциями ребенка дошкольного возраста или младшего школьника во время игры со сверстниками: сформулировать основные референты аффективных реакций в процессе наблюдения.
В схеме наблюдения отразить программу наблюдения и бланк регистрации с соответствующими референтами наблюдения.
2. Описать 5 случаев обращения взрослых (родителей, опекунов, педагогов) к детскому психологу по вопросам оказания психологической помощи ребенку. Подробно изложить суть обращения, сформулировать психодиагностическую гипотезу, включить несколько (не менее пяти) методик, позволяющих подтвердить или опровергнуть психодиагностическую гипотезу.
Марина
тулГУ
Рекомендую. Все работы, которые были заказаны выполнены раньше срока и без замечаний
Артём
Тэи СФУ
Огромное спасибо за выполненную работу, это очень важный вывод для моего курсового очень б...
Ekaterina
КФУ
Очень благодарна Юлии за помощь! Работа выполнена очень быстро и качественно. Исполнителя ...
Анастасия
Институт педагогики и психологии
Ирина выполнила работу за короткий срок. Работа великолепная, ни единой ошибки! Автор всег...