Контрольная «задания»,
Культурология в Брянске

Тема 2. Феномен и сущность культуры Задание 1. Приведите определения культуры (с указанием автора или источника), соответствующие культурологическим подходам. Подход Определение Антропологический Аксиологический Деятельностный Знаково-символический Задание 2. Назовите формы, элементы, инструменты культуры, обеспечивающие выполнение ее функций. Например: коммуникативная – язык, письменность, средства массовой коммуникации, правила этикета. Если какие-то элементы выполняют разные функции, следует в соответствующей строке обозначить конкретное выполнение той или иной функции. Функция Культурные формы, элементы, технологии Адаптивная Трансляция социального опыта Познавательная Коммуникативная Аксиологическая Нормативная Тема 4. Типология культуры Задание 1. Каким типам социокультурных суперсистем (идеациональному, сенситивному, идеалистическому), согласно концепции П. Сорокина, соответствуют следующие описания? 1. «Реальность для нее многогранна, имеет аспекты и непреходящего Бытия, и вечно изменяющегося Становления – духовного и материального. Ее потребности и цели – духовные и материальные, однако материальные подчинены духовным». 2. «…считает реальностью только то, что дано органам чувств. Она не верит ни в какую сверхчувственную реальность и не ищет ее… эта ментальность неразрывно связана с представлением о динамике, эволюции, прогрессе». 3. «…реальность понимается как не воспринимаемое чувственно, нематериальное, непреходящее бытие; цели и потребности в основном духовные… последняя реальность вечно остается той же самой, неизменной даже в своих многочисленных модификациях». Задание 2. Пользуясь материалом лекции и дополнительных источников, определите, черты каких культурных типов характерны для современного состояния российской культуры. Например, если Вы считаете, что российская культура содержит признаки восточного или западного типа, то должны указать, какие это признаки. Если полагаете, что в ней присутствуют черты экранной культуры (М. Маклюэн) или сенситивной/идеациональной (П. Сорокин), аргументируйте свой ответ.