Другое «Психология»,
Возрастная психология в Брянске

Разработать кейс по следующему алгоритму: 1. Проблемная ситуация для обращения за психологической помощью. 2. Описание запроса законных представителей ребенка. 3. Критерии определения возраста и уровня психического развития клиента. 4. Методы и методики диагностики развития. 5. Результаты диагностики, психологическое заключение. 6. Рекомендации, план коррекционных мероприятий. Кейс стали – это метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта в следующих областях: выявление, отбор и решение проблем; работа с информацией – осмысление значения деталей, описанных в ситуации; анализ и синтез информации и аргументов; работа с предположениями и заключениями; оценка альтернатив; принятие решений; слушание и понимание других людей – навыки групповой работы. Он относится к неигровым имитационным активным методам обучения. Для того чтобы кейс был обучающим, он должен соответствовать определенным требованиям, таким как: соответствовать четко поставленной цели создания; иметь соответствующий уровень трудности; иллюстрировать несколько аспектов экономической жизни; быть актуальным на сегодняшний день; иллюстрировать типичные ситуации; развивать аналитическое мышление; провоцировать дискуссию; иметь несколько решений. Кроме того, обучающий кейс имеет четкую структуру. Метод работы – индивидуальный Темы на выбор 1. Как психологически подготовить родителей детей с ОВЗ (ЗРР, ЗПР) к школе? 2. Как общаться с родителями агрессивных детей и с самими агрессивными детьми? 3. Почему воруют дети младшего школьного и подросткового возраста? 4. Почему дети дошкольного и младшего школьного возраста врут? 5. Что является причинами попыток суицидального поведения подростков? 6. Как объяснить родителям, что шестилетнего ребенка не следует отдавать в школу, даже если он умеет считать и писать? 7. Что следует объяснить родителям, стоящим на пути развода относительно помощи ребенку младшего школьного возраста? 8. Почему ребенок в школе часто боится или стесняется отвечать у доски перед классом? 9. Почему именно в подростковом возрасте дети выбирают кумиров и стремятся во всем быть на них похожими? 10. Что необходимо донести до родителей, использующих физические наказания в качестве средства воспитания собственного ребенка? 11. Что следует объяснить родителям ребенка старшего дошкольного возраста, если он боится темноты, монстров, мух и т. д.?