Разработайте структурно-логическую схему (СЛС) "Инклюзивная компетенция и ее структура". При этом выделите основные структурные компоненты инклюзивной компетенции. 2. Опираясь на разработанную СЛС, проведите самооценку личной инклюзивной компетенции: оцените выделенные компоненты инклюзивной компетенции (3 б - высокий уровень, 2 б - базовый уровень, 1 б - минимальный (пороговый) уровень), результаты самодиагностики оформите в форме лепестковой диаграммы, дайте интерпретацию полученных результатов. Самостоятельную работу оформите в письменном виде по следующей структуре: титульный лист, цель и задачи самостоятельной работы, результаты самостоятельной работы, выводы. 3. Выполните контрольную работа "Саморефлексия толерантности как характеристики профессиональной инклюзивной культуры" (подготовить в письменном виде): а) выразите собственную личностную позицию при ответе на вопрос "Почему толерантность является ядром ценностного отношения к людям как основной характеристики инклюзивной культуры?"; б) проведите самодиагностику по следующим методикам: методика диагностики толерантности Бойко, опросник "Индекс толерантности", дайте характеристику полученных результатов; контрольную работу оформите по следующей структуре: титульный лист, цель и задачи работы, результаты, выводы
Алекс
Новосибирский Государственный Педагогический Университет
Огромное спасибо за выполненное задание. Рекомендую всем специалиста и надеюсь на долгосро...
Татьяна
МК
Исполнитель как всегда не подводит!!!! все работы раньше срока, без замечаний.
Елена
Институт экономики и Культуры
Валентина отличный исполнитель,я ни разу не пожалела,что выбрала ее.Очень ответственно и д...
Ольга
МГМСУ
Рекомендую Екатерину ,как ответственного исполнителя ! Выполнила работу досрочно ,без заме...