Презентация «Проект в виде презентации по дисциплине государственное и муниципальное управление. 15 слайлов»,
государственное и муниципальное управление в Брянске

Итоговая аттестация предполагает разработку и защиту проекта по проблемам государственного и муниципального управления. В качестве выпускной аттестационной работы слушателям предлагается реализовать аналитическое решение, которое включает в себя этапы сбора данных, их предварительной обработки, RDA анализа, визуализации данных, проверку соответствующей гипотезы. Перечень проблем для проектов: проектная деятельность в органах исполнительной власти (федеральный, региональный и местный уровни управления), анализ разработанного (действующего) проекта социально-экономического развития региона, разработка системы контроля/мониторинга ключевых показателей проекта развития региона и предложений по повышению его эффективности в целом, анализ доступных и выявление потенциальных источников ресурсов проекта, анализ имеющихся и выявление скрытых рисков, повышение качества проекта, анализ и разработка предложений по основным направлениям деятельности в органах исполнительной власти (федеральный, региональный и местный уровни управления. Основные требования к содержанию проекта: По содержанию проект может выполняться в одном из двух форматов: а) академическое исследование, представляемое в виде завершенного текста; б) прикладной проект, представляемый в виде получившегося в результате работы слушателя отчетных материалов с описанием проекта и проделанной для его реализации работы. Проект в виде проекта является обоснованным решением практической задачи, базирующимся на анализе выбранной проблемы или ситуации. Проблема, на решение которой направлен проект, ставится научным руководителем, но возможно также и дополнительное обсуждение проблемы со слушателем с учетом ранее проведенных на эту тему исследований. По характеру выполнения проект является индивидуальной работой. Проект свидетельствует об умении слушателя работать с литературой, собирать, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, демонстрировать наличие сформированных в процессе освоения образовательной программы компетенций. Проект должен содержать следующие элементы: обоснование актуальности проекта; цель реализации проекта; связь с результатами предыдущих проектов; «дорожная карта» реализации проекта: описание последовательности шагов (задач), необходимых для достижения цели, и способов реализации этих шагов (в том числе обоснование методологии, если проект содержит исследовательский компонент); информационная/эмпирическая база (если есть) реализации проекта; предполагаемые результаты; перечень отчетных материалов по проекту; график выполнения работ по проекту. Критерии оценивания проекта: Полнота обзора источников по теме работы (адекватность и соответствие выбранной тематике, обзор наиболее значимых авторов и теорий, учет современных тенденций). Наличие информационной базы исследования (присутствие анализа количественных или качественных данных, их соответствие предмету исследования, достаточность и полнота анализируемых данных). Достижение целей работы используемыми методами исследования (обоснованность выбранных методов исследования, наличие подтверждённых или неподтверждённых гипотез, их соответствие поставленным целям и задачам). Полученные результаты работы (новизна, оригинальность, теоретическая и практическая значимость и применимость). Оформление работы (соответствие стандартам и правилам оформления, отсутствие ошибок, наличие единого дизайна и стиля оформления). Основные достоинства и недостатки работы Требования к оформлению: результат необходимо представить в виде презентации (PowerPoint) не более 15 слайдов, раскрывающие содержание работы и проведенного анализа, выводы и практические рекомендации. Шаблон презентации находится во вложении.