Другое «Критика современного статуса экранной наглядности на основе нормативно-правового обеспечения ее реализации»,
Педагогика в Брянске

Требуемые условия завершения Задача: Обратившись к нормативно-правовым документам, регламентирующим все аспекты обращения к экранной наглядности на уроке истории (федеральные законы, программы федеральных и национальных проектов, ведомственные приказы и распоряжения о перечнях средств, условиях обучения, СанПиНы, региональные нормативные акты и пр.) выделите от 3-х основных проблемных моментов, связанных с ее местом и функциями в организации урочной работы по предмету "История": охарактеризуйте проблемы с ссылками на нормативно-правовую базу, определите причины возникновения затруднений, а также обозначьте возможности преодоления имеющихся дефицитов (что сверху - на административно-управленческом уровне, что снизу - на уровне учительской практики).  Формат представления и объем: документ (.docx, .doc и аналоги) с текстовым ответом объемом в 2-4 страницы (от 3000 до 7000 символов).?Критерии оценки: соответствие представленного ответа установленной задаче, выражение собственной аргументированной точки зрения, представление осмысленного и аргументированного целостного (логичного и структурированного) ответа, отсутствие намеренных водности и заспамленности текста, отсутствие умышленных заимствованных, перефразированных или сгенерированных фрагментов текста.