Контрольная «Вариант 40»,
Русский язык в Брянске

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Русский язык и культура речи» Вариант 40 1. Перепишите, поставив ударение. Если есть варианты, укажите: Фарфор, феномен, филистер, хозяева, христианин, шасси, щавель, задолго, включим, мельком, сафари, гала-концерт, гринпис, фламенко, журфикс, свекла. 2. Распределите слова по произношению, поставьте ударение. Твердый согласный перед Е Мягкий согласный перед Е Произношение ЧН или ШН Прачечная, Ильинична, скворечник, горничная, скучно, тенденция, тенор, крем, сепсис, корнет, детектив, клмпьютер, свитер, термин, академия, кредо. 3. Укажите род существительных: Эсперанто, фиаско, факсимиле, жабо, мюсли, галифе, толь, тюль, шампунь, рояль, шимпанзе, цеце, иваси, кольраби, пушту, суахили, гуру, Миссури, Капри. 4. Просклоняйте числительное, запишите словами: 5674. 5. Объясните различие в значении слов: Проводить – производить, опробовать – апробировать, укрывать – скрывать, урожай – урожайность, костный – косный – косвенный, осудить – обсудить. 6. Перепишите по предложению, подчеркните ошибочное слово, выражение. Назовите тип ошибки, объясните, в чем она состоит. Дайте исправленный вариант предложения. А) Упал с забора в тавматологическое отделение ( из объяснительной записки). Б) Вдруг она заметила: по коридору идет кот на цыпочках. В) Не думаю, что найдутся люди, которые стали бы всерьез исповедовать мнение этого чудака. Г) Прошу прописать меня без права жилья. Обещаю не жить. Д) В следующем году нам предстоит большая работа по разработке годового плана предстоящей работы. Е) Из-за длительной засухи больше других страдает крестьянство – именно для них урожай является залогом благополучия на целый год. Ж) Важно, чтобы граждане поняли и смирились с теми трудностями, которые сегодня испытывает наше государство. З) Он рассказал нам о своих планах на будещее. И) Пассажиры с необмотанными рогами к посадке не допускаются. К) Березки стоят в подвенечном саване. 7. Определите, в каком функциональном стиле написан текст. Дайте анализ языковых средств, используемых в тексте (по уровням языка). Статья 2. Принципы государственной политики в области образования Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: 1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; 2) единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства; 3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников; 4) светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях; 5) свобода и плюрализм в образовании; 6) демократический, государственно-общественный характер управления образованием. Автономность образовательных учреждений.